国語教育授業実践開発研究室
"生活から生まれる学習、
社会とつながる国語教育"を目指す
学習者の生活から発想し、
言語生活の質を向上させる学習、
学習者の生きる未来の社会へとつながる国語学習を目指し、日々実践をしています。
その活動の一端を、当HPで紹介します。
更新履歴
2021年7月
日本国語教師の会欅の会パネルディスカッションでの提案資料「一人一台端末環境で国語の学びはどう変わるか」を「ICT活用」のサイトに掲載しました。
2020年5月
「ICT活用」のコーナーを新設し、これまで公表してきた実戦レポートを掲載しています。(非同期型オンライン授業、GSuiteの活用など)
2020年1月
日本新聞協会で話題提供した「一人一端末環境とNIE」のPPT資料及び日本教育メディア学会研究会で提案した「一人一台端末環境におけるアンケート調査の授業の開発」の資料を教育実践論文アーカイブに掲載しました。
2019年8月
福井県教育研究所で開催した「深い学びにつながる授業づくりのポイント」で使用したスライドを「授業づくり全般」のサイトに掲載しました。
国語教育実践理論研究会千葉大会で発表した「『色』はどのように中学生の詩情を引き出したか〜「色から生まれる詩の世界」の授業から~」のレポートを教育実践論文アーカイブに掲載しました。
2018年11月
読売教育賞(国語教育部門・優秀賞)を受賞したときのレポート「ブックカフェ(読書会)をつくる~学校図書館と国語科授業の「二つの読書会」の挑戦とその課題~」を教育実践論文アーカイブに掲載しました。
全国大学国語教育学会で発表した「中学生はどのように一冊の本を読んだか〜中学校国語科における読書会の授業の開発〜」を教育実践論文アーカイブに掲載しました。
2018年8月
国語教育実践理論研究会佐賀大会で発表した「中学生はどのように「わざ」を言葉で伝えようとしたか~「日本で一番分かりやすい紅茶の入れ方マニュアル」(中2)の授業を通して~」のレポートを教育実践論文アーカイブに掲載しました。
2017年8月
JSDT2017日本デジタル教科書学会第6回年次大会(東京大会)のポスター発表「『学習者用デジタル教科書』はどのように学習者に活用されたかー中学校国語科の事例からー」を教育実践論文アーカイブに掲載しました。